中公会计专注财会类考试培训
会计从业|初级职称|中级职称|注册会计师
首页 > 资料 > 注册会计师 > 财务成本管理 > 考试题库 >

2017年注会考试财务成本管理备考题库之多选题(六)答案及解析

来源:中公会计 2017-07-07 14:59:54

相关推荐>>>2017年注会考试财务成本管理备考题库之多选题(六)

2017年注册会计师考试将于2017年10月14日、15日进行,考生们准备的怎么样了?中公会计网为帮助考生们备考2017年注册会计师考试,整理了注册会计师考试备考题库,供考生们练习。了解注会考情、2016年真题及解析的考生们可以点击加入>>>2017注会交流⑤群:276801146,群内会定期推送2017年注会考试资讯及备考资料哦!

答案及解析

多项选择题

1、【答案】 B,D。解析:

上行股价Su=股票现价×上行乘数=45×(1+33.33%)=60(元)

下行股价Sd=股票现价×下行乘数=45×(1-25%)=33.75(元)

股价上行时期权到期日价值Cu=上行股价-执行价格=60-48=12(元)

股价下行时期权到期日价值Cd=0

套期保值比率H=期权价值变化/股价变化=(12-0)/(60-33.75)=0.4571

购买股票支出=套期保值比率×股票现价=0.4571×45=20.57(元)

借款=(到期日下行股价×套期保值比率)/(1+r)=(33.75×0.4571)/(1+2%)=15.12(元)。

2、【答案】 A。解析:

上行股价=55×(1+42%)=78.1(元)

下行股价=55×(1-29%)=39.05(元)

股价上行时期权到期日价值Cu=上行股价-执行价格=78.1-60=18.1(元)

股价下行时期权到期日价值Cd=0

期望回报率=2%=上行概率×42%+下行概率×(-29%)

2%=上行概率×42%+(1-上行概率)×(-29%)

上行概率=0.4366

下行概率=1-0.4366=0.5634

期权6个月后的期望价值=0.4366×18.1+0.5634×0=7.90(元)

期权的现值=7.90/1.02=7.75(元)。

3、【答案】 A,C,D。解析:

期数越多,与BS模型的差额越小,所以选项B不正确。

4、【答案】 B,C。解析:

所谓风险中性原理,是指假设投资者对待风险的态度是中性的,所有证券的预期报酬率都应当是无风险利率。风险中性的投资者不需要额外的收益补偿其承担的风险。在风险中性的世界里,将期望值用无风险利率折现,可以获得现金流量的现值。所以BC选项正确;投资者既不偏好风险,也不厌恶风险,指的是投资者对待风险是中立的,这种情况下,投资者也是需要额外的收益来补偿其承担的风险的。而风险中性是一种假设,和中立是不一样的的。所以A选项错误;期望报酬率=上行概率×上行报酬率+下行概率×下行报酬率,所以D选项错误。

5、【答案】 A,B,C,D。解析:

对于不派发股利的欧式期权,可以直接用BS模型进行估价,所以A选项正确;对于派发股利的欧式看涨期权,在期权估值时,从股价中扣除期权到期日前所派发的全部股利的现值,也可以用BS模型来进行估值,所以B选项正确;对于不派发股利的美式看涨期权,可以直接使用布莱克—斯科尔斯模型进行估值。在不派发股利的情况下,美式看涨期权的价值与距到期日的时间长短有关,因此美式看涨期权不应当提前执行。提前执行将使持有者放弃了期权价值,并且失去了货币的时间价值。如果不提前执行,则美式期权与欧式期权相同。因此,可以用布莱克—斯科尔斯模型对不派发股利的美式期权估值。所以C选项正确;对于派发股利的美式看跌期权,按道理不能用布莱克—斯科尔斯模型进行估值。因为,有时候在到期日前执行看跌期权,将执行收入再投资,比继续持有更有利。极端地说,购入看跌期权后,股价很快跌至零,则立即执行是最有利的。布莱克—斯科尔斯模型不允许提前执行,也就不适用于美式看跌期权估值。所以D选项正确。

6、【答案】 A,B,C,D。解析:

布莱克—斯科尔斯模型的假设:

(1)在期权寿命期内,买方期权标的股票不发放股利,也不作其他分配;

(2)股票或期权的买卖没有交易成本;

(3)短期的无风险利率是已知的,并且在期权寿命期内保持不变;

(4)任何证券购买者都能以短期的无风险利率借得任何数量的资金;

(5)允许卖空,卖空者将立即得到所卖空股票当天价格的资金;

(6)看涨期权只能在到期日执行;

(7)所有证券交易都是连续发生的,股票价格随机游走。

热门标签: 注册会计师考试 财务成本管理试题 注会题库 中公会计官方微信:zg1686836365

责任编辑:liangjin

中公会计-专注财会类考试培训

中公教育旗下品牌,依托中公教育品牌的丰富资源与团队,中公会计网开设了会计从业、会计实操、会计职称、注册会计师(CPA)等项目培训,为高校财经类学生与在职会计相关从业人员提供了考试辅导与技能培训,并在职业规划、求职就业等方向给予指导。