初级会计职称考试《经济法基础》：“学霸”是这样炼成的

不知从何时起，“学霸”一词走红网络，特指那些专注于学习，且分数很高的学 生。 　　2014年全国会计专业技术资格考试初级第一名、《经济法基础》获得满分，当之无愧 地成为“学霸”中的一员。

上班族如何“挤”时间

又到了一年一度的初级会计职称考试的冲刺阶段，不少考生面对知识点一脸陌生，越复习越 坐立不安，这才突然发现“本是复习时，却如预习般”。

然而，对于不少正在复习备考的上班族来说，这种焦躁的状态更是不可避免。上班时间不能 看书，下班之后还有交际应酬和家庭琐事，如何在有限的时间内挤出更多的时间来学习，并完成 更多的学习任务，是很多考生都关心的话题。

对此，学霸建议，考生要提前调整学习状态，尽早进入“学霸模式”，将零碎的 时间用于听课件和回忆知识点，把整段的时间用于看书和模拟考试。

学霸告诉记者，《经济法基础》需要记忆的内容比较多，好的记忆方法能让复习达到事半功 倍的效果。

每天早晨，闹钟一响，彭程就会拿起手机开始听老师的课件，这种不断重复的听课有利于加 深对重点和难点内容的印象。

在上下班乘坐交通工具时，彭程除了选择听课件，还会在脑海中对当天听的课件和复习重点 进行梳理和回忆。

回家以后，学霸会选择用整段时间复习课本并梳理考试重点，在临考前，每天利用5个小时做 2套试题，在做题期间用考试的标准要求自己，认真读题和思考，遇到不熟悉的题目也不翻看书 本和答案，而是靠自己分析和推断来做出答案。

“每天临睡前的复习必不可少。”彭程说，他每天都会将一天的知识点、错题等 进行梳理。

“忘不了”记忆法

记忆和遗忘本来就是一对冤家。著名的艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘率随时间的流逝而先快 后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘快。

在初级职称考试中，《经济法基础》是相对简单的一门，但是，面对庞杂的知识体系，仅靠 “死记硬背”的话，记住的知识点越多，头脑越乱。

在这种情况下，“理解式记忆”和“比较式记忆”就比较重要。

“在复习时，如果死记硬背某一些条款，自以为这个知识点已经掌握了，但在深入理解 每个条款的深层意义后，就会发现它其实不是自己想象中的意思。”学霸说。

学霸给记者举例，在第二章劳动合同法中，对于劳动合同履行的有关解释是，劳动合同履行 地与用人单位注册地不一致的，有关劳动者的低工资标准、劳动保护、劳动条件、职业危害防 护和本地区上年度职工月平均工资标准等事项，按照劳动合同履行地的有关规定执行，用人单位 与劳动者约定按照用人单位注册地的有关规定执行的，从其约定。

然而，这是劳动合同履行地与注册地不一致时的处理方法，但是，当注册地标准高于履行地 时，就不能单纯地理解为按照注册地的标准执行。因此，考生要注意法条的前提，在理解的情况 下记忆。

值得注意的是，有些知识点则比较适合“比较式记忆法”。例如，在第七章银行 法中，对于汇票、银行本票和支票这三个知识点，彭程选择了画表格进行比较记忆，即列出概念 、使用范围、提示付款日期和审查事项等信息。

“比较式记忆法”的学习和理解，学霸对三个知识点的区别和用途一目了然 ，为了加深印象，学霸又去银行根据自己总结的知识点，仔细比对几张票据的区别。

“有了这两种记忆方式，想忘记都困难了。”学霸说。

“自测”是制胜法宝

在学习过程中，记忆不是目的而是一种手段，记忆的目的是为了储备认识问题和解决问题的 能力。

如何知道自己记住了多少?彭程认为，考生需要及时巩固所学知识，经常进行自我测验。除了 必要的做题以外，针对每个知识点，考生要多问问自己：“假如自己是老师，将怎样出题 考查学生?我希望学生掌握哪些知识要点?”经常对自己提出一些问题，从多种角度自问自 答，会有意想不到的效果。

除此之外，学霸告诉记者，她不仅常常自问自答，还经常自己扮演自己的老师，给自己上课 ，讲解每一章节的重点和难点。

“讲课的过程并不是鹦鹉学舌似的背诵，而是进行积极思考的过程。多数情况下，要将 知识点讲出来，需要自己全面而又熟练地掌握知识点，并用自己的语言表述出来。”学霸 说。

学霸坦言，一般人会选择被动式的学习方法，如看书、做题等，但这种主动式学习方法更加 有效，让考生投入思考的同时，也能激发其学习兴趣。

此外，在讲课过程中，学霸也逼迫自己弄懂那些原本似是而非的问题，使知识得到巩固和增 强。对于暴露出的薄弱环节，一定要翻看教材加深记忆。

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